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VOA慢速英语随身听听力语法双突破

12/24/2018 9:37:24 PM 人评论

适读人群 :白领 在校大学生 英语爱好者 外企工作人员语言本质上是传递信息的桥梁。信息是主子,语言是助手。如果我们始终以信息作为主体来输入,而把语言作为载体,那么我们会在学到新知识的同时额外地收获语言能力这份大礼;相反,如果我们把语言作为学习的主要目标,时

VOA慢速英语随身听听力语法双突破

VOA慢速英语随身听听力语法双突破

编辑推荐

适读人群 :白领 在校大学生 英语爱好者 外企工作人员
  语言本质上是传递信息的桥梁。信息是主子,语言是助手。如果我们始终以信息作为主体来输入,而把语言作为载体,那么我们会在学到新知识的同时额外地收获语言能力这份大礼;相反,如果我们把语言作为学习的主要目标,时刻定在生词上,而忽略了它所承载的知识,则不但语言传递的知识信息获取不到(光顾着钻牛角尖查生词了,进步太慢,以至于无法完整吸收一篇文章或语音对话的整体信息),甚至连语音本身的学习和掌握也是不深刻的。
  所以我们在阅读或听音频时,强调不要遇到生词就停下来查阅,而要“三猜而后行”,先连蒙带猜把整体信息看完,而把生词的查阅学习放到后面单独进行。
  既然语言是附着于知识的,不能把语言孤立出来学习,而应以学习知识为主来附带掌握语言,那么知识应该怎么学呢?显然这就是我们从小到大学习各门学科的思路了,即知识是分门别类的,比如大的方面,有科学、文学、数学、艺术等,小的方面有物理学中的经典力学、数学中的基础运算、文学中的各种修辞和布局谋篇,以及更微观方面的打招呼、礼貌语、化学元素、家居物件等等。也即是说,知识是以“话题”为单位的。这些单位是一个内部互相关联的整体,一环扣一环,而不能把其中某个专有名词单独拿出来进行背诵,那样是只见树木不见森林,根本解决不了问题。
  所以要学习语言,也要以“话题”为单位进行拓展,将这门语言附着在一个个知识体系上,就像蜘蛛织网一样,互相交织,慢慢延展,建立一个结实而完整生活整体。当然,话题是无穷无尽的,要优先学习那些和自己的生活和工作密切相关的。
  漏屋老师在《词行天下》一书中也强烈推荐我们以VOA慢速英语来学习英语,而且要以话题为契机进行拓展,以达到理想效果的可理解性输入,从而事半功倍。而我们这套“VOA慢速英语随身听”正式基于这一学习需求而编写的,如果读者可以认真按照漏屋老师的建议一步一步学习,一定可以取得极大的进步;从这一点来讲,这本书可以说是广大英语学习者的良师益友。

内容简介

  人们常说英语学习离不开“听、说、读、写”,可见“听”占据了重要的地位。然而,许多英语学习者沮丧地发现,自己虽然学了多年英语,但是在听到英语资讯时,仍然摸不着头脑。为提高英语听力水平,许多英语学习者开始用英语新闻作为听力练习材料。然而在收听之后却发现难度较大,不适合程度较低的学习者。
  其实,只要用对方法,VOA慢速英语非常适合基础较薄弱的学习者。为此,编者策划编写了这套VOA慢速英语随身听,该系列包含《VOA慢速英语随身听——听力词汇双突破》《VOA慢速英语随身听——听力语法双突破》《VOA慢速英语随身听——听力口语双突破》三本书。三个分册帮助大家用正确的方法有效攻克英语词汇、语法和口语的难关。下面就是本套丛书的几大特色:
  1. 分段式学习法,省时+高效
  经过对市面上同类书的研究,我们发现大部分VOA图书都会把一段新闻完整地呈现出来,但整段新闻包含的内容太多,不方便读者详细学习。因此我们独创分段式学习法,在内容编排上进行调整,将一篇新闻按照自然段分开讲解,读者如果没有听懂,可以直接重复收听本段,避免来回查找浪费时间。
  2. 分析听力难点,讲解听力技巧
  许多人反映听不懂英语,其实无非是对知识点不熟悉导致的。本书会针对每段新闻的重点和难点进行分段讲解;另外,对于一些特殊的发音现象我们也会随时指出,帮助读者熟悉吞音和连读等英语中的发音现象,从而扫清理解障碍。
  3. 讲解实用语法,扫清听力障碍
  如果我们仅仅把VOA慢速新闻当作一个泛听材料,而不去学习其中的经典语法,可以说是十分可惜的。本书将新闻中的长难句在每节后列出,对其中的重要语法现象进行详细解析,让读者可以双管齐下,在练习听力的同时还能学习语法知识,夯实英语基础,可谓一举两得。

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